■人物檔案
陳進文
年齡：53歲
職務：佛山市南海區(qū)桂城平洲二中副校長
簡介：陳進文始終堅持“三心育人”：以“愛心”育人成才，以“關心”助人成長，以“耐心”催人奮進，后進生轉化率為100%。他先后榮獲2018年國家“萬人計劃”教學名師、廣東省“特支計劃”教學名師、“廣東省特級教師”、“廣東省教育教學成果一等獎”等稱號和獎項。2019年，陳進文獲得廣東省五一勞動獎章。
“接下來就是見證‘奇跡’的時刻，請大家不要眨眼——”4月26日，在屏幕前，平洲二中物理老師陳進文正在向學生展示“小孔成像”，實驗結束后，習慣性等著學生露出躍躍欲試神情的他停頓了數秒，才反應過來是在線上授課，于是接著講授下一個內容。
“心里很著急，不知道孩子們到底學進去多少?！鄙暇W課無法獲得學生的及時反饋，這成為陳進文的心結。從教27年，陳進文努力做好“學生的引路人”這一角色。他說：“只想盡最大的努力，把學生教好?！?/p>
勇于挑戰(zhàn)的直播教師
一個支架，一部手機，一臺電腦，這就是近來陳進文上課的全部工具。受疫情影響，春季學期學校開啟線上教學模式，陳進文也搖身一變，從黑板講臺前來到屏幕前，成為眾多直播教師中的一員。
第一節(jié)網課開始前，53歲的陳進文特意找年輕老師教自己如何使用網課軟件，又花了三四天時間鞏固學習。上課那天，面對著屏幕里自己的臉，陳進文感到久違的緊張，特意清了清喉嚨才說出“上課”兩個字?！敖Y果還是鬧笑話了，講完一節(jié)課才發(fā)現沒開麥克風。”回憶起初次給學生們上網課的情形，陳進文有點哭笑不得，自嘲“跟不上時代，不能熟練掌握和網絡相關的新興事物了”。
好在很快，陳進文就能自如使用網課系統了，但更大的挑戰(zhàn)在屏幕后。
由于網絡授課時長在30分鐘以內，陳進文必須重新設計所有課程和教案，將原本40分鐘的授課內容進行刪減；初中物理含有大量實驗課程，無法面對面指導學生做實驗，他只好提前拍好實驗視頻，網絡授課時再指引學生利用日常生活中能夠找到的道具來進行類似實驗；為了更好地激發(fā)學生線上學習的自覺性與積極性，他還組織學生開設一個“寒假彎道超車群”，每月進行學習小組評比，同時評選出小組內的“學習之星”，鼓勵學生們比學趕超； 學生作業(yè)都在網上提交，他每天早上7時打開電腦開始批改作業(yè)，一小時只能處理10份作業(yè)左右，直到深夜12時之后才能休息； 眼球自然老化，加上每天對著電腦屏幕超過10小時，他的視力出現問題，眼前總是有飄動的小黑影，醫(yī)生檢查后確診為不可逆的“飛蚊癥”。
但陳進文不以為然，“回到課室時，我的學生們歡迎我回來的掌聲就是我最大的光榮?！?/p>
營造寓教于樂的快樂課堂
在平洲二中，要問最受學生歡迎的老師有誰，陳進文一定是不可或缺的一位?！八险n好有趣！”“講的東西通俗易懂！”“我覺得我們是朋友！”初三（5）班的梁思慧至今仍然記得，當她第一次上物理課時，陳老師向全班展示了“小瓶口吞大雞蛋”實驗，自那時起，她就迷上了物理課。
作為一直在一線任教的老師，陳進文認為，“興趣是最大的老師?！彼冀K堅持以德育為首，注重激發(fā)學生學習興趣，同時以法導學、強化基礎、培養(yǎng)能力、寓學于樂，形成自己的教學風格。
陳進文表示，從教生涯中，最感激的不是一個個榮譽稱號，而是學生們的“記得”。2018年教師節(jié)，學生陳麗鈺在給陳進文發(fā)來的節(jié)日祝福中寫道：“您是我物理的啟蒙老師，同時也是我人生的啟蒙老師，我會永遠記住您……”
在曾經的“后進生”吳嘉峰眼里，陳進文不僅是他的老師，更是為他指明前進方向的引路人。不守紀律、不交作業(yè)、各科成績均在50分以下，老師們提起他無不搖頭，但陳進文沒有放棄他，而是通過家訪、談心、課后單獨輔導等方式，以真心真情感化他。了解到吳嘉峰喜歡打籃球后，陳進文在班級籃球賽和其他體育活動中主動推舉他為主力，并表揚其優(yōu)秀表現，還動員一名優(yōu)秀生對他進行“結對幫扶”。最終，吳嘉峰在當年的中考中以556分考入南海區(qū)重點高中?！叭绻皇顷惱蠋熇宋乙话眩赡芪揖瓦@么混下去了。”
“做學生要比老師更成功，這是對老師最好的回報！”陳進文總喜歡跟學生們說，在教學生涯中，最有成就感的時刻，就是學生取得進步，考上理想學校跟他報喜的那一刻。
作為一名物理老師，陳進文在初中教壇默默耕耘了27年。近3年，由于教育教學成果突出，陳進文分別獲得國家“萬人計劃”教學名師等榮譽稱號，并擔任廣東省名師工作室主持人。2019年，陳進文又榮獲廣東省五一勞動獎章。
來源|佛山日報
文|記者周珊瑩
圖|記者符詩賀
編輯|何欣鴻
