“斜倚清秋，珠江東流，嶺南毓秀。看國(guó)華校園，朝氣蓬勃；且聽(tīng)晨讀，書聲瑯瑯。健體強(qiáng)身，沐浴陽(yáng)光，文明之風(fēng)處處揚(yáng)。志高遠(yuǎn)，數(shù)天下英才，舍我其誰(shuí)? 美好憧憬常懷，定相信知識(shí)改命運(yùn)。正人生青春，意氣風(fēng)發(fā)，艱苦奮斗，自律創(chuàng)新。立志修身，博學(xué)報(bào)國(guó)，滴水之恩必涌泉。下決心，既受助社會(huì)，當(dāng)以奉獻(xiàn)?！?/p>

2月12日，北滘中學(xué)國(guó)華創(chuàng)新班高一學(xué)子熊思哲登上央視少兒頻道《中國(guó)少年說(shuō)》，現(xiàn)場(chǎng)朗誦了自創(chuàng)的《沁園春·國(guó)華》詞作，受到三位現(xiàn)場(chǎng)成長(zhǎng)見(jiàn)證官的點(diǎn)贊，并寄望熊思哲能帶領(lǐng)更多的中國(guó)少年了解古詩(shī)詞，將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。在節(jié)目中，熊思哲更寫下了“中國(guó)少年要以傳承文化為己任，這樣我們就堅(jiān)定文化自信，才能得到未來(lái)更多的發(fā)展。書寫屬于我們自己的詩(shī)詞篇章?！薄?/p>

發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞的魅力，字字赤誠(chéng)字字含情字字哲思

“‘詞’這種文學(xué)體裁，是在我國(guó)古代哪一時(shí)期興起的呢？”在央視舞臺(tái)上，跟其他少年的開(kāi)場(chǎng)白不一樣，今年15歲的熊思哲采用一個(gè)問(wèn)題形式開(kāi)始了他的演講。

熊思哲。

“很多人說(shuō)現(xiàn)代人為什么還要寫詞、讀詞呢？我認(rèn)為，我們之所以讀詩(shī)詞、寫詩(shī)詞，不僅僅是因?yàn)樗木隆⒚篮?，更多的是因?yàn)槲覀兛梢栽谠~句中，品讀人生百態(tài)，書寫屬于我們自己的篇章。最好的化妝品是非物質(zhì)的化妝品，就是詩(shī)詞?！惫?jié)目中，熊思哲帶領(lǐng)著大家領(lǐng)悟了詞的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

熊思哲說(shuō)，詞能讓人身臨其境，字字含情。比如當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，會(huì)寫下了“昨日金榜開(kāi)張，不住心頭悲傷，勉自笑曰：‘何妨？’，惆悵，一曲終時(shí)人斷腸?！庇直热?，熊思哲在老家干完農(nóng)活后，真正體會(huì)到了農(nóng)民之苦，創(chuàng)作了《相見(jiàn)歡》：“夏日回鄉(xiāng)上田，無(wú)片風(fēng)。萬(wàn)里泥濘未耕牛一頭。割舊谷，拋新秧，幾時(shí)收？試看多少苦累農(nóng)民受?！?/p>

節(jié)目中，資深媒體人吳伯凡在點(diǎn)評(píng)道：“中國(guó)有‘腹有詩(shī)書氣自華’，最好的化妝品是非物質(zhì)的化妝品，就是詩(shī)詞，它能讓你散發(fā)出一種物質(zhì)的裝飾不可能有的那樣的風(fēng)采，讓我們?cè)谏钪懈惺艿狡降拿篮?，這就是你所說(shuō)‘詞就是生活’。”

成長(zhǎng)見(jiàn)證官、華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授攸佳寧則感嘆：“希望能在熊思哲的帶領(lǐng)下，讓更多的中國(guó)少年都可以更多地了解古詩(shī)詞，了解我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能讓我們對(duì)生活的這種熱愛(ài)更深刻。”

喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化離不開(kāi)家庭熏陶

據(jù)悉，熊思哲初中就讀于南海區(qū)西樵中學(xué)，后來(lái)考入北滘中學(xué)國(guó)華創(chuàng)新班，目前在國(guó)華紀(jì)念中學(xué)就讀高一。在這里，讓熊思哲這些興趣愛(ài)好廣泛的同學(xué)有了更廣闊的舞臺(tái)?！皩W(xué)校每周都有社團(tuán)活動(dòng)、興趣班，學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委均由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域大顯身手。每當(dāng)我走進(jìn)校園，我都會(huì)以合格國(guó)華學(xué)子十條標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出了校園，我就是學(xué)校的形象?！?/p>

記者了解到，除了學(xué)校給予的廣闊平臺(tái)，熊思哲的深厚文化底蘊(yùn)還離不開(kāi)家庭的熏陶。其曾外祖父是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高安采茶戲的民間傳承人，熊思哲幾乎是聽(tīng)著他拉的二胡長(zhǎng)大的，也從小在心里就埋下了一顆把這種傳統(tǒng)樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大的夢(mèng)想。

在熊思哲大一些時(shí)，熊思哲的母親開(kāi)始讓他誦讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子》這些經(jīng)典奠定了他的文學(xué)基礎(chǔ)。“我至今還記得清楚當(dāng)時(shí)背誦的朱柏廬《治家格言》：‘一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱?！@也使我在心里埋下了一顆把國(guó)學(xué)經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大的夢(mèng)想的種子?！毙芩颊苷f(shuō)。

熊思哲的父親則在其成長(zhǎng)過(guò)程中給了最好的陪伴?！八麕е胰ジ鞯赜瓮?，我們幾乎探遍了廣東省古村落和古建筑群，參觀過(guò)廣東古代每一位狀元的故居，了解了他們的故事，還參觀了江西和廣東的多個(gè)紅色革命愛(ài)國(guó)主義教育基地，我們的足跡還踏遍了大半個(gè)中國(guó)?！毙芩颊苷f(shuō)。

生活無(wú)處不詩(shī)詞，未來(lái)計(jì)劃出詩(shī)集

熊思哲告訴記者，自己從小就喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，從民族音樂(lè)開(kāi)始，一步一步地接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典、中國(guó)書法、歷史人文、古詩(shī)詞等傳統(tǒng)元素，從了解到熱愛(ài)它們，慢慢的自己也開(kāi)始嘗試自我創(chuàng)新、創(chuàng)作。如今，他已經(jīng)基本掌握了篆、隸、楷、行、草等字體中一些名家的寫法，并集各家之所長(zhǎng)，寫出了自己的特色，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民族樂(lè)器。

而從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，熊思哲創(chuàng)作了自己的第一首詩(shī)，從此一發(fā)不可收拾。他會(huì)用詩(shī)詞來(lái)記錄自己的游覽，比如游覽完甘肅敦煌的莫高窟，熊思哲寫下了：“自從張君通西域，千載釋道始入傳?！庇斡[完鳴沙山月牙泉，熊思哲吟出了“四面風(fēng)沙環(huán)境險(xiǎn)，一泓清泉似月牙?！痹趶V東的潮州古城，熊思哲寫出了“狀元堂，駙馬府，開(kāi)元寺。千年古城，絕世繁華今猶在。”的詞句……如今，熊思哲已經(jīng)寫了不下100首詩(shī)詞曲。“未來(lái)我打算出一本詩(shī)集，將它作為人生成長(zhǎng)的一種記錄。

“我認(rèn)為寫詞并不是一件難事，并不一定要遵循那些很繁復(fù)的要求，它是你內(nèi)心世界和你生活的感悟一種載體。詞以境界為最上，有境界者自程高格，自成名句?！彼Ｍ蠹也粌H發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞的魅力，更要發(fā)現(xiàn)“生活無(wú)處不詩(shī)詞”。

在熊思哲看來(lái)，中國(guó)少年就應(yīng)該植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“我們有責(zé)任、有使命將我們的傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>

文、圖/佛山日?qǐng)?bào)記者鄒婷婷 通訊員王曉琦

編輯/朱韻耀