滄江河畔，文昌塔下，流水潺潺，綠樹成蔭。走進高明區(qū)明城鎮(zhèn)，感受古鎮(zhèn)文化。沐浴在陽光下，文昌塔影子悠長，顯得古樸而寧靜。
對于許多高明人而言，文昌塔不僅是一處標志性建筑，更像是指引夢想的燈塔，數(shù)百年來以其獨有的風(fēng)貌吸引著無數(shù)游客的目光，照亮無數(shù)學(xué)子的求學(xué)之路。在這座古塔的庇護下，崇文重教的傳統(tǒng)代代相傳，見證了歷史變遷。
趁新學(xué)期開學(xué)之際，高明區(qū)新時代文明實踐中心、高明區(qū)文明辦、高明區(qū)明城鎮(zhèn)人民政府、明城鎮(zhèn)新時代文明實踐所、高明區(qū)關(guān)工委聯(lián)合高明融媒體中心于8月24日、25日，在文昌塔旁舉辦“啟蒙明禮書壯志 盛世文昌育新風(fēng)”開筆禮活動。學(xué)童們身著漢服，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)作揖禮、正衣冠和拜師禮，并通過點朱砂、寫“人”字、過啟智門、盥洗凈手、擊鼓明智等環(huán)節(jié)，沉浸式學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對知識的尊重和熱愛。
通過開筆禮等文化傳承活動，文昌塔等文化地標逐漸成為展示城市文化底蘊、弘揚崇文重教風(fēng)氣的重要平臺。青少年在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，厚植家國情懷，共同營造一個崇尚文化、重視教育的良好社會氛圍。
豐富開筆禮內(nèi)涵
讓孩子感受傳統(tǒng)文化魅力
在文昌塔下，每年的開筆禮不僅是一場盛大的文化慶典，更是一次深入人心的傳統(tǒng)教育。這個持續(xù)了十年的儀式，已悄然成為市民心中崇文重教價值觀念的傳遞者，也是高明區(qū)新時代文明實踐的品牌活動之一。
8月24日，“啟蒙明禮書壯志 盛世文昌育新風(fēng)”2024年高明區(qū)開筆禮活動在明城鎮(zhèn)文昌塔旁舉行。圖為老師教小學(xué)童書寫“人”字。
開筆禮被譽為人生第一禮，它首先要求學(xué)童端正心態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，孩子們整裝習(xí)禮，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和修養(yǎng)。隨后，孩子們敬拜先師，學(xué)習(xí)尊師重道，培養(yǎng)對師長、朋友、校園和祖國的深厚情感。
朱砂啟智是開筆禮中的重要環(huán)節(jié)。用毛筆蘸取朱砂輕點在孩子們的額頭上，寓意開啟智慧之門。近年來，高明區(qū)新時代文明實踐中心、高明區(qū)文明辦還邀請“高明好人”為孩子們點朱砂，傳遞向善力量，激勵他們今后成為社會棟梁。
8月24日，在“啟蒙明禮書壯志 盛世文昌育新風(fēng)”2024年高明區(qū)開筆禮活動上，小學(xué)童擊鼓明智。
在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)童們手執(zhí)毛筆，認真書寫人生的第一個“人”字，體悟做人的深刻寓意。接著，他們手持鼓槌，三槌擊鼓，鼓聲激昂，表達讀書上進的愿望。
十年來，開筆禮的形式和內(nèi)容不斷豐富和完善。從最初的正衣冠、行拜師禮、朱砂啟智等環(huán)節(jié)，發(fā)展到現(xiàn)在包含打卡參觀、游園活動、開筆首課、親子互動等多元化活動。開筆禮已經(jīng)成為集傳統(tǒng)典禮、啟蒙教育、文化傳承、游賞體驗于一體的綜合性文化活動，成為高明區(qū)一張獨特的文化名片。
在信息化社會背景下，高明區(qū)深入挖掘“古色”底蘊，注重豐富開筆禮的內(nèi)涵，研究如何通過這一儀式給孩子帶來更深遠的影響。打卡文昌塔、參觀高明區(qū)紅色廉政文化教育基地及譚平山故居，聽講解員講述革命故事，讓孩子在體驗中感受傳統(tǒng)文化的魅力和價值。
高明區(qū)新時代文明實踐中心相關(guān)負責(zé)人介紹，開筆禮對孩子而言，不僅是人生首禮，更是一次文化啟蒙，富有實感的沉浸式體驗將在孩子心中留下深刻印象。通過不斷創(chuàng)新和完善，在文昌塔下舉辦的開筆禮已從形式豐富走向內(nèi)涵豐富，深刻影響著每一位參與的學(xué)童。
崇文重教氛圍
孕育眾多文人學(xué)士
高明區(qū)對開筆禮等傳統(tǒng)文化活動的重視，源于這片土地深厚的歷史文化底蘊。作為高明的歷史文化古城，明城鎮(zhèn)自古便是政治、經(jīng)濟、文化的樞紐。據(jù)《高明年鑒》記載，自明成化十一年（1475年）設(shè)縣以來，明城長期作為縣治所在地，肩負著區(qū)域發(fā)展的重要角色。
這里歷史悠久，文化燦爛。明代時期，“文風(fēng)鼎盛”的景象讓明城成為文人學(xué)士的搖籃，孕育了眾多歷史文化名人。明城八景，如“東洲春浪”“文昌遠眺”，曾吸引無數(shù)文人墨客寄情山水。文昌塔附近的滄溪書院（又名羅陽書院）玉山書舍，也見證了學(xué)術(shù)的繁榮。
文昌塔，象征著文化繁榮，其名寓意著文運昌盛。歷史上，高明縣興建的七層文昌塔，便是為了祈求文化繁榮和人才輩出。塔成五年后，科舉成就斐然，阮埇村區(qū)氏兄弟同榜進士，成為流傳至今的美談。
高明地區(qū)興學(xué)倡教的傳統(tǒng)源遠流長。《高明縣教育志》記載，自宋至清，高明孕育了眾多進士、舉人、貢生，文風(fēng)在肇慶府中獨樹一幟，享有“文風(fēng)甲端郡”等美譽。特別是區(qū)大相一家“兩朝四進士，一榜四文魁”的佳話，更是傳為美談。
繼“區(qū)氏三杰”之后，高明明城又孕育了革命先驅(qū)“三譚”。如今，文昌塔旁的“三譚”革命事跡展覽館，通過珍貴的歷史圖片，讓人們重溫他們的革命歷程和愛國情懷。
東洲書院培育了革命“三譚”等眾多杰出人物。
高明崇文重學(xué)風(fēng)氣，在書院文化中得到體現(xiàn)。位于明城鎮(zhèn)的東洲書院，是一處文風(fēng)興盛的求學(xué)之地，培育了革命“三譚”等眾多杰出人物。明城黌宮作為古代學(xué)子的求學(xué)圣殿，雖僅存青云門牌坊，但老一輩高明人仍銘記其崇文重教的傳統(tǒng)。謝浩基老人回憶，黌宮不僅是學(xué)習(xí)之地，更是文化傳承的象征，學(xué)童們在此洗筆、拜孔子、拜先生，而黌宮門外豎著“文武官員到此下馬”的石碑，更是崇文重教氛圍的體現(xiàn)。
弘揚文化IP
讓傳統(tǒng)文化綻放新光彩
今年5月中旬，在文昌塔下，高明書院文化展暨盛世文昌·狀元文化節(jié)舉行?；顒又校W(xué)童在書法家的指導(dǎo)下，揮毫潑墨，書寫下“金榜題名”的字樣，寓意著學(xué)業(yè)有成的美好愿景?；顒赢斕?，孩子們還參與了巡游打卡、書院文化展等豐富多彩的活動。他們手持地圖，興致勃勃地前往武術(shù)、醒獅、剪紙等體驗點，感受本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。通過線上互動，孩子們還有機會獲得拓印帆布袋等文創(chuàng)禮品。
5月18日，高明書院文化展暨盛世文昌·狀元文化節(jié)舉辦，現(xiàn)場上演狀元巡游場景。
書院文化是地方文脈的延續(xù)。高明區(qū)近年來不斷創(chuàng)新，推出狀元文化節(jié)等文旅項目，旨在傳承和創(chuàng)新書院精神，培養(yǎng)學(xué)生的求學(xué)之志和家國情懷，讓青少年身穿狀元服參與巡游，并設(shè)計推出一系列以書院文化為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品。這些沉浸式體驗活動不僅加深了青少年對本土文化的認識，還激發(fā)了他們在社交平臺上宣傳傳統(tǒng)文化的熱情，以新時代的視角和思維守護書院根脈。
在東門舊街附近，明陽村是高明紅色資源較為集中的區(qū)域。該村將紅色資源整合，串珠成鏈，打造了具有明陽特色的紅色歷史文化街區(qū)。村周邊還有高明區(qū)紅色廉政文化教育基地、譚平山故居等愛國主義教育基地和紅色革命遺址。明陽村通過整合這些資源，改造提升舊廠房、商鋪，成功打造了紅色主題3A級景區(qū)三譚故里紅色文化旅游區(qū)，在這里，游客可以深入探尋紅色印記，感受高明古今交融的魅力。
高明區(qū)今年的政府工作報告提出，要強化文化賦能，其中明確要傳承佛山“十大傳統(tǒng)文化”，深挖高明特色文化價值內(nèi)涵，大力弘揚古椰文化、紅色文化、書院文化，打造“古椰拾貝”“平山故里”“文風(fēng)甲郡”“盛世文昌”等系列文化IP，讓傳統(tǒng)文化綻放新光彩。
聚焦“百千萬工程”，當前，明城鎮(zhèn)正結(jié)合一河兩岸景觀打造，加緊探索敞開文昌塔區(qū)域和滄江濱水空間，促推三譚故里紅色文化旅游區(qū)、東門圩二期完善提升，修建更多強調(diào)歷史文化元素的相關(guān)場館，加強紅色文化、書院文化、古鎮(zhèn)文化的融合賦能，吸引導(dǎo)入更高品質(zhì)的新業(yè)態(tài)、新場景。同時，進一步傳承和發(fā)揚紅色文化、書院文化、忠義文化，延續(xù)崇文重教之風(fēng)。通過以文塑旅、以旅彰文，推動“文化+產(chǎn)業(yè)”蓬勃發(fā)展，為百年古鎮(zhèn)文化和旅游的發(fā)展注入新活力。
圍繞百年古鎮(zhèn)歷史根脈與文化記憶的傳承，高明區(qū)新時代文明實踐中心、高明區(qū)文明辦將持續(xù)深挖該鎮(zhèn)特色文化價值內(nèi)涵，通過舉辦好開筆禮、狀元文化節(jié)等傳統(tǒng)文化活動，擦亮“平山故里”“文風(fēng)甲郡”“盛世文昌”等文化IP，讓它們成為當?shù)馗呶陀绊懥Φ奈幕放啤?/p>
文字|佛山市新聞傳媒中心記者謝文駿
圖片|佛山市新聞傳媒中心記者洪海
編輯|黃昭賢
