《佛山市義務(wù)教育民辦學(xué)校2020年招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）中提到，辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的同一所民辦學(xué)校，優(yōu)先錄取本校自愿直升學(xué)生。這引起了許多家長(zhǎng)的關(guān)注，直升入學(xué)是什么？可以通過(guò)什么途徑實(shí)現(xiàn)？有沒(méi)必要從“幼升小”開(kāi)始選擇一貫制學(xué)校？

“對(duì)口直升”與“校內(nèi)直升”不相同

直升入學(xué)是今年佛山小升初重要入學(xué)途徑之一。不過(guò)，“對(duì)口直升”和“校內(nèi)直升”并不一樣。

首先，“對(duì)口直升”并非方案所指的直升，而是指公辦小學(xué)畢業(yè)生按照小學(xué)升入對(duì)口中學(xué)統(tǒng)籌分配學(xué)位的原則，實(shí)行免試、相對(duì)就近入學(xué)。目前，全市僅禪城區(qū)設(shè)有“對(duì)口直升”政策。其中，南莊片區(qū)、張槎片區(qū)全部小學(xué)以及祖廟片區(qū)、石灣片區(qū)部分小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生“對(duì)口直升”該片區(qū)初中，城北中學(xué)聯(lián)盟內(nèi)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生“對(duì)口直升”初中。

這一政策的實(shí)施對(duì)象是實(shí)行“對(duì)口直升”的小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，具有該學(xué)校連續(xù)6年學(xué)籍的戶籍生和借讀生均包括在內(nèi)。但根據(jù)2020年禪城公辦初中招生方案，這一“對(duì)口直升”政策在今明年均有新變化?！耙皇墙衲辍畬?duì)口直升’學(xué)校新增了張槎中學(xué)；二是2021年起，學(xué)籍條件取消了連續(xù)6年的要求，即轉(zhuǎn)學(xué)插班的學(xué)生均有‘對(duì)口直升’的權(quán)利，另外，借讀生須為政策性借讀。”佛山市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)付愛(ài)靜解析。

而“校內(nèi)直升”，特指辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的同一所民辦學(xué)校，應(yīng)優(yōu)先錄取本校自愿直升學(xué)生。

根據(jù)市教育局解讀，具有“校內(nèi)直升”資格的學(xué)校包括九年一貫制學(xué)校，十二年一貫制學(xué)校、初中附設(shè)小學(xué)班、小學(xué)附設(shè)初中班等，以辦學(xué)許可證所登記的學(xué)校類型為依據(jù)，不包括集團(tuán)化辦學(xué)的各類屬校。

能否通過(guò)轉(zhuǎn)校獲得“校內(nèi)直升”資格？

根據(jù)市教育局對(duì)方案的解讀，具有“初中直升”招生資格的學(xué)校，首先按本校小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)且不超過(guò)核定的公開(kāi)招生總計(jì)劃數(shù)，足額預(yù)設(shè)“校內(nèi)直升”招生計(jì)劃。足額預(yù)設(shè)“校內(nèi)直升”招生計(jì)劃后，有剩余計(jì)劃的學(xué)?？梢灶A(yù)設(shè)區(qū)內(nèi)招生計(jì)劃和區(qū)外招生計(jì)劃。

“能否百分百直升，要看學(xué)校的具體招生方案細(xì)則和招生計(jì)劃數(shù)?！备稅?ài)靜說(shuō)。比如，南海區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年除去本校小學(xué)畢業(yè)生和直招學(xué)生，還有名額招收校外小學(xué)畢業(yè)生。

搖號(hào)新政下，一貫制學(xué)校憑借“校內(nèi)直升”優(yōu)勢(shì)大幅提升吸引力，不少一貫制學(xué)校招生負(fù)責(zé)人表示，咨詢轉(zhuǎn)學(xué)插班的家長(zhǎng)增多。

根據(jù)方案規(guī)定，選報(bào)所在學(xué)?！靶?nèi)直升”志愿的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是該校小學(xué)畢業(yè)生，且具有本校六年級(jí)一年的完整學(xué)籍。不過(guò)，方案亦明確有效期為一年。

對(duì)此，付愛(ài)靜提醒，轉(zhuǎn)學(xué)插班對(duì)于孩子升入理想的初中是比較直接的一種途徑，但家長(zhǎng)在為孩子籌謀轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)要綜合考慮利弊。雖然通過(guò)這種方式，可以提前給孩子規(guī)劃好未來(lái)升學(xué)的初中，但轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中需要孩子準(zhǔn)備好去接觸、適應(yīng)新的環(huán)境?！凹议L(zhǎng)在考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，需要特別注意孩子是否真的適合一貫制學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。必須優(yōu)先對(duì)自家孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)程度作出預(yù)判，再結(jié)合學(xué)校教學(xué)理念、管理模式等方面綜合考慮?！?/p>

一貫制辦學(xué)或成教育發(fā)展主流

一貫制學(xué)校招生吸引力提升，部分未雨綢繆的家長(zhǎng)接受采訪時(shí)提到，準(zhǔn)備從孩子幼升小即開(kāi)始規(guī)劃?！皬挠咨≌猩稍冎校苊黠@感受到家長(zhǎng)對(duì)一貫制學(xué)校的關(guān)注度比以前高了?！甭?tīng)音湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)鄧紹平介紹，有的家長(zhǎng)在孩子剛準(zhǔn)備上小學(xué)，或在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，就已在為未來(lái)上初中做打算了。

鄧紹平認(rèn)為，一貫制辦學(xué)將是未來(lái)教育發(fā)展的主流，減輕了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)小升初的壓力和負(fù)擔(dān)，讓小孩有更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展后勁更強(qiáng)。此外，一貫制辦學(xué)有益于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展教育的延續(xù)性、學(xué)校的教學(xué)銜接、教育資源的統(tǒng)籌整合，保障了學(xué)校教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和空間，“有了更穩(wěn)定的生源與質(zhì)量，也更有利于民辦學(xué)校的良性發(fā)展?！?/p>

目前，佛山部分民辦學(xué)校已啟動(dòng)布局小學(xué)部。其中，德勝小學(xué)于今年2月底并入德勝學(xué)校，令德勝學(xué)校變更為十二年一貫制學(xué)校。石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部已確定開(kāi)辦，今年9月起招收部分年級(jí)生源。

需注意的是，家長(zhǎng)考慮進(jìn)入“直升”體系，不能光看學(xué)校的校名和往年的升學(xué)情況，比如南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)過(guò)往每年都有過(guò)百人被南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取，但該校并非南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小學(xué)部，選擇過(guò)程中需要主動(dòng)跟學(xué)校多作咨詢，理性選擇。

家長(zhǎng)熱點(diǎn)問(wèn)答

問(wèn)：集團(tuán)內(nèi)幼兒園、小學(xué)是否可以直升？

答：不能。根據(jù)市教育局對(duì)公開(kāi)征求意見(jiàn)的反饋，辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的民辦學(xué)校，應(yīng)首先招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生，這是基于義務(wù)教育免試就近入學(xué)，初中采取按地段對(duì)口入學(xué)、小學(xué)對(duì)口直升或電腦派位搖號(hào)等方式入學(xué)的要求，公民辦學(xué)校統(tǒng)一政策而規(guī)定的。幼兒園是學(xué)前教育，不屬于義務(wù)教育階段，小學(xué)教學(xué)零起點(diǎn)，因此沒(méi)有幼兒園對(duì)口直升小學(xué)的政策。

問(wèn)：是否有必要在“幼升小”時(shí)便選擇一貫制學(xué)校？

答：付愛(ài)靜認(rèn)為，一貫制體系對(duì)學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在升學(xué)上，還體現(xiàn)在教學(xué)資源、課程銜接等多方面，并且一貫制多為民辦寄宿制學(xué)校。家長(zhǎng)做選擇時(shí)要考慮到教育費(fèi)用、教育質(zhì)量評(píng)估等多方面因素，特別是孩子在住校過(guò)程中缺少親子互動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間等，如果選擇了，就需要做好在周末和假期多安排家庭聚會(huì)和戶外拓展鍛煉等補(bǔ)充活動(dòng)的準(zhǔn)備。

原標(biāo)題：詳解直升入學(xué)|足額預(yù)設(shè)校內(nèi)直升

來(lái)源|佛山日?qǐng)?bào)

文|記者林舒

制圖|楊曉旋

編輯|何欣鴻