佛山日報訊　記者王曉丹報道：禪城區(qū)政府工作報告提出，要“組建四大教育集團，努力辦好學前教育，實現(xiàn)‘5080’發(fā)展目標”。區(qū)政協(xié)委員、區(qū)教育局局長曾雄鋒回應，禪城在不斷探索集團化教育模式，以此推動教育資源均衡化進一步向優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化轉(zhuǎn)變，滿足市民對優(yōu)質(zhì)學位的需求。

據(jù)介紹，四大教育集團，分別為佛山三中、環(huán)湖小學、鐵軍小學、佛山九小教育集團。其中三所小學都是橫向型模式，除了品牌學校外，都分別將再建兩所或以上的學校，組成教育集團；佛山三中是縱向型的，不僅有初中，未來還將建一兩所初中和小學。

集團化辦學模式，就是發(fā)揮品牌學校的品牌帶動效應。在探索過程中，品牌學校要輸出辦學理念，引領(lǐng)新學校發(fā)展。同時，還要進行師資共享，發(fā)揮品牌學校培養(yǎng)人才的功能和機制，讓優(yōu)質(zhì)師資輻射到集團當中去。如其他學?？梢耘衫蠋煹狡放茖W校跟崗學習，師資實現(xiàn)共享。此外，在職責方面，也將賦予名校、品牌學校權(quán)責。如考慮給予品牌學校校長、領(lǐng)導或者中層有一些提名權(quán)，使品牌學校領(lǐng)導理念更好貫徹下去。

曾雄鋒透露，目前，四大教育集團新建的學校，每所平均有1600個學位。通過品牌學校帶動，這些新學校逐漸成為優(yōu)質(zhì)學校，那么全區(qū)至少可增加1萬個以上的優(yōu)質(zhì)學位?！艾F(xiàn)在，我們不能僅說教育資源均衡化，因為低水平的教育資源均衡化是沒有意義的，我們期望通過集團化辦學帶動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，逐漸滿足市民期望。”

他還特別提到，教育集團化是一個動態(tài)概念，品牌學校不局限于禪城區(qū)現(xiàn)有的區(qū)級學校，也可以是佛山市的名校、市外的名校來辦學等。尤其是幼兒園集團化辦學?！敖窈髤^(qū)內(nèi)不僅僅是四家，可以更多。希望更多學校參與到集團化辦學中來。這也是探索的過程。”他表示，接下來，禪城還將在責權(quán)利、激勵機制方面進一步探索。

原標題：組建四大教育集團　增加逾萬優(yōu)質(zhì)學位

編輯|何欣鴻