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    佛山在線

    佛山不再審批三類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) “雙減”政策減什么?怎么減?

    日前,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》),明確提出要做好“雙減”工作,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,有效緩解家長焦慮情緒。上述新政一經(jīng)公布,立即引發(fā)多方關(guān)注。

    “雙減”到底減什么、怎么減?佛山將如何落實“雙減”工作?三水家長如何看待這項政策?

    新政出臺

    做好學(xué)生減負(fù)“加減法”

    《意見》提出了五大主要任務(wù)和重大措施包括全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求;堅持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為;大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好;強(qiáng)化配套治理,提升支撐保障能力

    其中,在校內(nèi)方面,學(xué)校的課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間,學(xué)??山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。提高課后服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。拓展課后服務(wù)渠道,做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù),積極創(chuàng)造條件組織優(yōu)秀教師開展免費(fèi)在線互動交流答疑。

    佛山將從校內(nèi)和校外兩條線同時發(fā)力,做好“雙減”工作。圖為北江小學(xué)老師正為學(xué)生上英語課。/本組圖片由佛山日報記者王澍攝

    在校外方面,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu),線上學(xué)科類機(jī)構(gòu)改為審批制,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作,對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為,建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

    “雙減”政策緣何出臺?教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《意見》有關(guān)問題答記者問時介紹,近年來,各地深入開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作,取得了積極成效。但現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,短視化、功利性問題沒有根本解決。一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重,作業(yè)管理不夠完善;另一方面是校外培訓(xùn)仍然過熱,超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決,一些校外培訓(xùn)項目收費(fèi)居高,資本過度涌入存在較大風(fēng)險隱患,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生。

    上述問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重,家長經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過重,嚴(yán)重對沖了教育改革發(fā)展成果,社會反響強(qiáng)烈。

    佛山舉措

    不再審批三類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    為貫徹落實《意見》精神,廣東省教育廳近日發(fā)布了《關(guān)于堅決做好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的通知》,要求全省各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,逐步大大壓減,解決過多過濫問題。

    佛山將如何推動“雙減”政策落地?近日,佛山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在佛山市黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)網(wǎng)絡(luò)互動欄目《對話民生》節(jié)目中提到,佛山將從校內(nèi)和校外兩條線同時發(fā)力,做好“雙減”工作,將減負(fù)和提質(zhì)結(jié)合起來。

    其中,課程改革將推進(jìn)“1258”強(qiáng)基工程:“1”是指創(chuàng)建約100所課改樣本校,推動課改;“2”是指創(chuàng)建約200個學(xué)科教育研究基地,推廣基礎(chǔ)教育的教學(xué)成果;“5”是指創(chuàng)建約500個示范教研組,建設(shè)品牌學(xué)科;“8”是指評定約800個教改先進(jìn)個人。

    同時佛山將提高作業(yè)管理水平,明確校長是作業(yè)設(shè)計的第一責(zé)任人,小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),四至六年級作業(yè)時間不超過60分鐘,初中不超過90分鐘。通過校內(nèi)課后托管,保證學(xué)生在學(xué)校托管期間基本能夠完成課業(yè),不需要帶回家。

    8月9日,三水區(qū)4所學(xué)校開始提供暑期全托服務(wù)。圖為三水區(qū)實驗小學(xué)內(nèi),老師正輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。

    在加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范和管理上,市教育局透露,將從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu),不再審批三種類型的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu):面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有的學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將重新審核,統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。

    此外,佛山堅決落實“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)”的要求。義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得面向?qū)W生(含家長)銷售周末、寒暑假、國家法定節(jié)假日的課程、課時包;已經(jīng)銷售的,根據(jù)國家“雙減”文件并征求家長意愿,堅決予以清理整頓。

    家長聲音

    希望孩子得到更全面發(fā)展

    “支持,拒絕教育內(nèi)卷!”“作為家長,從孩子上幼兒園就開始焦慮了!”記者采訪發(fā)現(xiàn),提及“雙減”政策,不少三水家長表示支持,期待該項政策能夠盡快在三水落地。

    三水家長黃女士家住西南街道,家中兩個孩子一個在讀小學(xué)、一個在讀初中。在她看來,“雙減”政策的出臺既為孩子也為家長“松綁”,可以為家庭支出減壓。黃女士說,近年來一直在提減負(fù)話題,但遲遲走不出校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)的“怪圈”。

    “學(xué)習(xí)不是孩子的全部。尤其對小學(xué)生而言,在學(xué)校就要好好學(xué),放了學(xué)可以好好玩,不要讓孩子被補(bǔ)習(xí)班所困,多點出去走走、增長見識,讓孩子得到更全面的發(fā)展?!秉S女士說。

    黃女士還提到,隨著“雙減”政策的落地,學(xué)校、老師、家長等各方都要及時做出調(diào)整,注重從小培養(yǎng)孩子的自律性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能讓孩子在學(xué)習(xí)壓力減少的情況下,轉(zhuǎn)而把注意力放在了電子產(chǎn)品上。

    “雙減”政策之下,各地積極出臺相應(yīng)措施,助力學(xué)生真正減負(fù)。今年秋季學(xué)期起,佛山市將落實廣東省關(guān)于義務(wù)教育階段校內(nèi)課后服務(wù)100%全覆蓋要求,進(jìn)一步提升校內(nèi)課后育人水平。在服務(wù)時間方面,要求提供服務(wù)的學(xué)校下午課后服務(wù)持續(xù)到18:00;在服務(wù)收費(fèi)方面,堅持公益普惠原則。

    在家長吳女士看來,小學(xué)、初中開展課后托管是一件好事,一方面方便了家長的接送,另一方面劃出時間讓學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè),減輕了家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)和壓力,學(xué)生回家后有更多時間做自己感興趣的事情,一舉多得。

    對于“雙減”政策,也有家長擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會跟不上?!凹幢銓W(xué)校的作業(yè)量少了、校外學(xué)科培訓(xùn)沒有了,可能仍會有家長悄悄給孩子補(bǔ)課。比如給孩子請‘一對一’老師,開展家教式輔導(dǎo)?!笔忻窳窒壬暮⒆訙?zhǔn)備升讀小學(xué)二年級,他說,不想自家孩子落后別人家的孩子太多,希望“雙減”相關(guān)配套政策能更加完善并盡快落地,確保孩子的學(xué)習(xí)成績不受影響。

    原標(biāo)題:“雙減”政策減什么?怎么減?

    佛山不再審批三類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),將實現(xiàn)義務(wù)教育階段校內(nèi)課后服務(wù)100%全覆蓋

    來源|佛山日報

    文|記者何艷純(部分內(nèi)容綜合“佛山教育”微信公眾號)

    制圖|楊曉旋

    編輯|何欣鴻