4月11日起，佛山全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)。記者從市、區(qū)教育部門及各校了解到，市、區(qū)均第一時(shí)間發(fā)布線上教學(xué)指引，引導(dǎo)各校制定特色線上教育實(shí)施方案進(jìn)行線上教學(xué)。線上教學(xué)首日，全市各中小學(xué)迅速行動(dòng)，有序安排非高三學(xué)生離校，并開展了不同形式的線上教學(xué)。

11日上午，市教育局局長管雪帶隊(duì)來到禪城區(qū)東華里小學(xué)、佛山十中、佛山一中等校調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控和線上教學(xué)工作。據(jù)了解，前一天上午，市教育局通過提前預(yù)判疫情發(fā)展態(tài)勢，組成網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)急保障支援小組，及時(shí)組織線上教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保師生線上教學(xué)活動(dòng)順利開展，確保“停課不停學(xué)”。

北滘中學(xué)召開全校防疫專題部署，季德華校長通過視頻講話方式向同學(xué)們部署新要求。

線上首課

關(guān)注心理健康教育

線上教學(xué)首日，佛山多所學(xué)校均開展了線上班會(huì)課，首要關(guān)注學(xué)生心理健康調(diào)適情況。在禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)，同學(xué)們迎來的第一課是《心靈驛站》?！罢n程主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)適，讓學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)下形勢，做好居家學(xué)習(xí)的自我調(diào)適?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，課程還指導(dǎo)學(xué)生制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程與家人、老師等交流。

在隨后的班會(huì)課上，環(huán)湖小學(xué)除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)指引。上述負(fù)責(zé)人介紹：“我們告訴學(xué)生怎樣做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，提前下載好老師上傳的課程資源包；學(xué)生遇到的疑惑困難，可以通過語音、信息等多種方式向科任老師提問，老師再進(jìn)行答疑和指導(dǎo)。不給無法上網(wǎng)課的學(xué)生造成心理壓力，減輕學(xué)生和家長的焦慮。”

怡海三小相關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，為做好學(xué)生居家心理健康教育工作，學(xué)校安排了心理老師為同學(xué)們上心理健康輔導(dǎo)課。體育老師則指導(dǎo)家長和學(xué)生合理安排居家運(yùn)動(dòng)?！坝捎诘湍昙?jí)學(xué)生沒有經(jīng)歷過2020年的線上課，所以我們會(huì)面向低年級(jí)學(xué)生的家長開展重點(diǎn)輔導(dǎo)?！?/p>

怡海三小學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

針對(duì)中學(xué)階段學(xué)生，高明滄江中學(xué)制定了線上心理健康教育、線上勞動(dòng)技術(shù)教育方案。每天全校開設(shè)心理健康指導(dǎo)課，播放緊扣熱點(diǎn)、寓教于樂的學(xué)習(xí)視頻，涉及奧密克戎病毒從哪來，怎樣做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生消減恐慌情緒，促進(jìn)學(xué)生鍛煉增強(qiáng)免疫力。

除了常規(guī)心理輔導(dǎo)，在北滘中學(xué)，心理學(xué)科教師還對(duì)個(gè)別需要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)的同學(xué)，建立檔案跟蹤服務(wù)，防止出現(xiàn)不適應(yīng)線上教學(xué)的情況。

快速反應(yīng)

線上教學(xué)與居家生活有指引

“每一位家長，都是孩子生命中的良師。請(qǐng)您配合學(xué)校，利用這段特別的居家學(xué)習(xí)時(shí)光，與孩子一起讀懂世界、讀懂教育。”4月10日晚，在市教育局發(fā)布暫停線下教學(xué)的通知后，3分鐘內(nèi)，禪城區(qū)東華里小學(xué)《停課不停學(xué)，成長不止步》的指引就已發(fā)出，明確在線上教學(xué)中將堅(jiān)持給學(xué)生上好三節(jié)人生大課：生命教育課、愛國教育課、自我能力提升課。

據(jù)了解，禪城區(qū)東華里小學(xué)的線上教學(xué)內(nèi)容以語數(shù)英三科復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)為主，其他教學(xué)內(nèi)容包括體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪畫、音樂鑒賞等，老師在線上學(xué)習(xí)中以網(wǎng)上答疑為主。此外，學(xué)校分年級(jí)制定了《居家體育鍛煉或生活技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排》，并從作息安排、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)等方面對(duì)學(xué)生和家長做出詳細(xì)指引。

能夠如此快速反應(yīng)，得益于學(xué)校的未雨綢繆。該校副校長何粵嫦介紹，學(xué)校已提前做好暫停線下教學(xué)所需的全套預(yù)案，以備突然到來的線上教學(xué)。另外，返校小學(xué)階段所有年級(jí)將“零起點(diǎn)”教學(xué)，學(xué)校將積極跟進(jìn)和主動(dòng)幫扶不能參加線上教學(xué)的學(xué)生，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！拔覀円笏薪逃虒W(xué)方式不得增加家長負(fù)擔(dān)，所有教育教學(xué)終端都可以根據(jù)家庭實(shí)際供家長自主選擇?！焙位涙险f。

在暫停線下教學(xué)的消息發(fā)布后，怡海三小全體老師立刻召開線上教師會(huì)議，安排各項(xiàng)工作?！耙?yàn)橛辛恕Ｕn不停學(xué)’線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這次的線上教學(xué)，學(xué)校在方案制定、組織教學(xué)上更加充分，比如學(xué)校已提前組織教師進(jìn)行組內(nèi)教研，老師們也熟悉了上課的平臺(tái)、線上課模式，線上教學(xué)得以有序、有效進(jìn)行。”怡海三小相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

在高明區(qū)滄江中學(xué)，為確保線上教學(xué)順利開展，學(xué)校制定了線上教學(xué)方案以及學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活指南，指導(dǎo)家長幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理與目標(biāo)管理，并通過《致家長、學(xué)生的一封信》發(fā)送到每位家長手中。同時(shí)，學(xué)校對(duì)課程安排、課程表制定、網(wǎng)課時(shí)間及要求做了全面安排，提前對(duì)學(xué)生和老師的視頻設(shè)備進(jìn)行試運(yùn)行，并配有相關(guān)教師進(jìn)行軟件技術(shù)指導(dǎo)，讓師生熟悉相關(guān)流程，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

來源丨佛山日?qǐng)?bào)

統(tǒng)籌丨佛山日?qǐng)?bào)記者鄒婷婷

文丨佛山日?qǐng)?bào)記者鄒婷婷、蘇宏堃、黎紅玲 通訊員陳善煬

編輯丨周師伢