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    佛山在線

    順德教育“新生代”走上講臺

    年輕教師缺乏教學經(jīng)驗,不如“老教師”會管理、會教學?在順德,這種對青年教師的“刻板印象”正被打破。

    2022年秋季新學期開始,一批順德教育“新生代”走上講臺。據(jù)順德區(qū)教育局提供的數(shù)據(jù)顯示,今年,順德新招聘的624名公辦中小學教師平均年齡為25.2歲,其中“00后”超百人。

    從他們的學歷層次來看,這批新教師中,博士研究生7人,碩士研究生291人,占比46.63%;本科生326人,占比52.24%,同時還一舉實現(xiàn)博士研究生、清華北大畢業(yè)生、世界名校畢業(yè)生三個“零”的突破。

    名校生為何選擇投身順德教育?北滘中學教師、北京大學碩士研究生胡克新坦言,在順德任教,讓人感覺沒有后顧之憂,“學校環(huán)境非常好,工作也有導師指導,生活方面還有教師公寓、食堂,感覺很舒服?!?/p>

    “新生代”上崗 “學霸”教師方法多、懂學生

    8月31日,華東師范大學附屬順德美的學校小學部投入使用?!拔覀兊牡谝徊?,是把這個學校辦成‘最牛小鎮(zhèn)的最牛小學’?!痹谠撔i_學典禮上,美的集團董事長兼總裁方洪波表示。

    “90后”夏曉旭是該校一名新數(shù)學教師。他本科畢業(yè)于北京大學、碩士就讀于英國布里斯托大學,此前曾是一家知名教育機構(gòu)的老師。



    夏曉旭

    談及工作場景的轉(zhuǎn)變,夏曉旭認為,之前與現(xiàn)在的經(jīng)歷既有區(qū)別又有聯(lián)系?!耙郧胺e累的一些專業(yè)知識、經(jīng)驗可以借鑒,但如今在學校做老師,更多的是系統(tǒng)化、體系化的教學?!毕臅孕裾f,在學科知識方面,自己的基礎(chǔ)很扎實。他還提到,大學期間,他曾擔任過辯論隊隊長,這段經(jīng)歷讓他的表達能力、邏輯思維能力得到提升。

    至于如何快速與孩子們“打成一片”,夏曉旭也頗有心得。“開學之前,我們到每個家庭都進行過家訪,了解孩子的性格、學習基礎(chǔ)?!毕臅孕裉寡?,自己很喜歡孩子,之前也學過一些教育學、心理學方面的知識,這兩個領(lǐng)域的知識對小朋友的發(fā)展很有益處。

    夏曉旭告訴記者,作為比較年輕的教師,一方面在體力、精力、時間上比較有優(yōu)勢;另一方面,時代在快速發(fā)展,自己能更快速地跟上孩子們的“節(jié)奏”,了解他們喜愛的事物,從而能更懂他們內(nèi)心的想法。

    “實際上,這是一種用戶思維?!毕臅孕裾f,老師應(yīng)當站在學生的立場看問題,由此決定用哪種心態(tài)、方式幫助學生,“有時候,理論和現(xiàn)實情況也會出現(xiàn)偏差,我們再根據(jù)實際不斷調(diào)整?!?/p>

    北滘中學地理教師、中國科學院大學博士畢業(yè)生龐嵐尹認為,現(xiàn)在的學生素質(zhì)更高、思維更活躍、視野更寬廣。就地理學科而言,考試對學生的讀圖、材料分析能力要求有所上升。



    龐嵐尹

    “通過實際案例,帶著同學們總結(jié)知識點,更能培養(yǎng)學生的思維模式?!痹邶媿挂磥?,教授知識應(yīng)排在思維鍛煉之后,用鮮活案例引導學生課堂活動,其實就是在培養(yǎng)學生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維。

    “同樣的課程內(nèi)容,我會選擇自己上一次課,再聽一次比較有經(jīng)驗的老師上課,看他們?nèi)绾翁幚砑毠?jié)。”北滘中學教師、清華大學漢語言文學系碩士畢業(yè)生余娟說,這種辦法能快速提高新教師的教學水平。課堂之外,自己也會選擇在網(wǎng)上聽一些名師公開課,為自己“充電”。

    順德初印象 宜居之城,禮遇人才重人文

    “重返校園,到處都有花的身影。”8月下旬,90后女孩羅嬋在社交平臺上“曬”出兩張順德區(qū)陳村鎮(zhèn)新圩小學的校園照片。今年秋季新學期起,她從這里開始了全新的語文教學之旅。

    2020年,羅嬋從暨南大學漢語國際教育專業(yè)碩士畢業(yè)。研二時,她曾由國家漢辦(孔子學院)選派,遠赴巴西教授漢語與中國文化。

    “順德的人情味真的很濃?!绷_嬋回憶,當時自己來新圩小學面試,無論是教育部門還是學校的老師,對所有的面試者都很溫和?!捌鋵崒λ麄儯▽W校)而言,我們這些面試者當時還不屬于這里。但是,老師們對每個人都很有善意,好像我們已經(jīng)是這里的一分子?!绷_嬋認為,無論是否成功,都能保持對人的關(guān)懷與尊重,這種處事方式更有“教育的味道”,也是自己選擇留在順德的關(guān)鍵原因。

    羅嬋也提到,順德人文底蘊深厚,貫有崇文重教的傳統(tǒng),這一點是作為老師一定會考慮的。同時,順德發(fā)展迅速,“地理優(yōu)勢決定了這里未來發(fā)展也一定會很好?!绷_嬋說,不僅如此,順德的生活節(jié)奏相對比較緩,對于生活居住而言更為舒適。

    “順德是一個包容性很強的城市,而且我也感受到了順德對教育人才的重視?!饼媿挂f,自己從新聞中看到,順德花了很大力氣引進人才,“我也相信來到這里一定能夠更好地實現(xiàn)自我價值。”

    在正式上崗前,龐嵐尹經(jīng)歷了半年的實習。她提到,北滘中學有“以老帶新”的傳統(tǒng),“老教師愿意把他們所有的經(jīng)驗都毫不保留地傳授給我們新教師?!?/p>

    事實上,近年來,順德一直以高規(guī)格禮遇教育人才。去年底,《順德區(qū)新時代好老師行動計劃(2021-2025年)》發(fā)布,提出到2025年實現(xiàn)教師入口全面提質(zhì)、教師結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化、教師待遇全面提升、從教環(huán)境全面好轉(zhuǎn)。以“真金白銀”聚高質(zhì)量教育人才。順德明確,設(shè)置教師人才激勵專項經(jīng)費,每年投入不少于4000萬元。

    未來,順德區(qū)教育局還將著力打造創(chuàng)新選人用人平臺,破除樊籬,大力培養(yǎng)使用青年教師,培養(yǎng)提拔年輕校長;疏通教師發(fā)展通道,搭臺、壓擔、激勵,推動教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展,讓新教師1年站穩(wěn)講臺,3年獨當一面,5年成為骨干。

    文/佛山日報記者丁韞媛 實習生羅琨妍

    圖/受訪者提供

    編輯/王琦玥