開學兩周，你感受到“雙減”政策下佛山校園和家庭的變化了嗎？連日來，記者走訪了佛山中小學、培訓機構和學生家庭，真切感受到學生生活作息的變化。
相較之前，學生的課后作業(yè)少了，周末輕松了。學習生活節(jié)奏改變后，越來越多的學生成為開心的“自由人”，也有少部分家長出于不愿意退費或擔心孩子成績下滑等各種想法，疲于趕場。一松一緊，反映出一些家長的焦慮心態(tài)仍需得到調整，應更加理性看待孩子的長期成長。
周五晚補課名額搶手
9月10日周五晚6時20分，在禪城區(qū)東建廣場4樓的學而思教學點，陸續(xù)有家長送孩子來上課，教學區(qū)內用來上課的教室?guī)缀跞孔鴿M。前臺工作人員告訴記者，重新調整課表后，周五晚成了家長們首選的報班時間，大部分家長把課程調整到周五晚上。“不過因為我們的師資有限，現在周五晚即使安排所有老師上課也不能滿足學生需求，何況教室也有限?！?/p>
孩子在學而思學英語的家長梁女士說，“暑假期間我就已經按照學而思老師的要求，把孩子開學以后的培訓課程從周末調到了周中?！碑敃r老師給的選項是周一到周五的晚6時20分到8時20分，考慮到周中每天晚上孩子都有不同的學習任務，如果把培訓課程放在周中，可能導致孩子作業(yè)做到很晚，睡眠不足。所以梁女士的第一想法就是瞄準周五晚進行課外培訓，利用周末的時間緩沖。
“很多家長都有同樣的想法，搶課當天，我設好鬧鐘，提前10分鐘把手機放在手邊，不斷地刷群消息，等老師把選課二維碼放到群里，我就第一時間搶報了周五的課?！绷号空f。
在橋登堡教育通濟校區(qū)，9月10日晚，不少送孩子參加培訓的家長抱怨找不到停車位。初一學生家長于女士說：“很明顯，將培訓課程放在周中，孩子的時間會很緊張，于是很多家長都想把課程放在周五晚。”
新東方新湖景店前臺工作人員告訴記者，和其他學科類培訓機構一樣，自從新東方把所有課程轉到周中后，周五的課程成了最搶手的“香餑餑”，現在周五的課程幾乎都安排滿了。
三水區(qū)西南街道北江小學托管學生在自習。/佛山日報記者王澍攝
培訓機構周中生源減少
搶不到周五的課，對于周中的培訓時間安排，多數家長都認為對孩子沒有好處，直接放棄。但也有一些家長出于不愿意退費或者擔心孩子成績下滑等各種想法繼續(xù)堅持。培訓機構普遍反映，周一到周四的生源數量大不如前。
9月9日周四晚7時15分，在禪城區(qū)湖明路一幢樓內，一樓大門口擺放著培訓機構的宣傳廣告。這里聚集著華睿教育、陶成教育、九九加一教育等多家培訓機構。走進二樓華睿教育教學區(qū)，有學生在老師帶領下誦讀古詩，也有學生在做數學互動游戲，每個班十來人。大廳里，六七名家長正坐著等候孩子下課。
該機構招生老師說：“現在周中晚上來上課的學生少了很多，各個學校都有了課后服務，很多家長覺得在學校做好作業(yè)就可以了，而且學生來培訓的時間也沒以前那么多，所以我們的生源數量下降了。家長不能接受孩子周一到周五白天在學校上課，晚上還來培訓機構上課，擔心孩子學習時間過長沒效果或擔心孩子累，不少家長把原來報的秋季課退了?！?/p>
9月13日周一晚6時30分，在禪城區(qū)綠景路的新東方新湖景店，有家長急急忙忙地將孩子送來參加學科培訓。孩子讀四年級的雷女士告訴記者，給孩子報了學校的課后托管，可以到下午5時40分放學，“正好我是下午5點半下班，接了孩子后就直接來這里，路上簡單吃點東西”。當晚，該校區(qū)的二樓課室共有9個課室在上課，每個課室將近有20名學生。雷女士兒子的英語課是晚6時25分上課、8時25分下課。除了周一，雷女士還給孩子在周二安排了數學課，周四安排了語文課。
在禪城區(qū)某公辦學校讀六年級的徐浩與雷女士的孩子一樣，放學后還要繼續(xù)“趕場”。9月13日周一晚6時，徐浩一出校門就鉆進媽媽的車里，狼吞虎咽地享用簡易晚餐。他要從學校直接趕去培訓機構上課。趕上交通高峰期，原本車程只要10分鐘左右，現在花了將近30分鐘，而當天的數學課是晚6時30分~8時。
徐浩的媽媽說，孩子原本周末要上四個補習班，分別是數學、語文、英語和編程?，F在，除了編程課，其他都被挪到了周中?！爸苣┞窙r沒那么擁堵，時間比較充裕?，F在課時調換到周中，放學后要趕場，時間非常緊張。”
待徐浩下課回到家，已經將近晚上9時。一路上徐浩不停地抱怨，學校作業(yè)還沒寫完，而輔導班老師還布置了額外的作業(yè)。徐浩媽媽說，在安排課程的時候，她已經考慮了課外輔導班和學校布置作業(yè)之間的沖突，所以將語文和英語安排在周四、周五晚。“好不容易才搶到這兩天的課時?！毙旌茓寢尡硎?，從家長角度，她還不敢給孩子減少課外培訓。
陳村鎮(zhèn)潭村小學老師帶領學生在科學實驗園地學習實踐航海模型課程。/佛山日報記者王偉楠攝
給孩子留出自我發(fā)展空間
相比趕場的孩子，開學兩周來，佛山市元甲學校五年級學生王蕾感覺自己輕松了不少。課堂上，老師在每節(jié)課快要結束時，會給他們留出一小段時間做練習。王蕾覺得，老師布置的作業(yè)更有針對性了，作業(yè)量也少了一些。利用課間以及課后托管的時間，她基本在校內就可以完成課后作業(yè)。
下午放學后的課后托管，王蕾選擇第二批離校，托管到晚6時。將近兩小時的托管時間，王蕾主要在教室里閱讀、練習書法和寫作業(yè)。她花了將近一個小時就寫完了學校作業(yè)。
晚6時，王蕾跟媽媽順利在校門口會合?！斑@個學期我再也不用為校外培訓班苦惱了，因為周一和周四晚上的英語培訓班、周六的數學培訓班都停了。我有了更多自由支配的時間，可以發(fā)展自己的興趣愛好?！蓖趵僬f。王蕾媽媽告訴記者，“我感覺小孩子報的培訓班太多，吸收有限，而且導致她課內的內容掌握不好，考試成績平平，所以干脆不打算周中再報班了。孩子在學校待的時間夠久了，不報班她也可以休息下，我們也省了奔波的勞累?！?/p>
回家后，獲得自由的王蕾會幫著家人做做家務，寫日記記錄一天有趣的事情，甚至開始“追劇”——每天看一集電視劇《覺醒年代》。
環(huán)湖小學五年級學生范琳則告訴記者，以前放學后作業(yè)很多，晚上基本沒有時間出去跟小伙伴玩，現在課后作業(yè)基本在學校就已完成，回家后有更多時間參加戶外運動、看書、跟朋友玩耍。
為了能更好掌握課內知識，多給孩子留出點玩耍時間，范琳媽媽在開學前思前想后，最終決定取消孩子原本在周末的英語線上1對1課程和周四的數學培訓?！艾F在孩子每天的課后作業(yè)基本在學校完成，回家就看看課外讀物，玩玩編程，寫她喜歡的小說，我們也沒做其他安排?！狈读諎寢屘寡?，能否繼續(xù)“佛系”下去，要看接下來孩子的成績。
“雙減”政策下，中小學生生活節(jié)奏發(fā)生大變化
來源丨佛山日報
文丨佛山日報記者蘇宏堃
編輯丨周師伢
